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Fin dall’infanzia, la mia fascinazione per comprendere il comportamento umano mi ha portato a studiare psicologia. Al termine dei miei studi universitari, anche se sapevo di aver preso la decisione giusta, sentivo di non avere ancora la maturità sufficiente per esercitare in una professione clinica dove avrei influenzato il benessere e la salute degli altri. Ero una giovane donna con conoscenze ma senza l’esperienza di vita necessaria.
Ho scelto di esplorare la vita e il lavoro in altri paesi europei. Ogni cambiamento ha rappresentato sfide significative: adattarsi a nuove culture e ambienti, affrontare sfide linguistiche, superare paure e imparare da più errori di quanti ne avrei voluti.
Dopo questo processo di auto-scoperta, mi sentii pronta ad abbracciare la mia vocazione. Studi aggiuntivi e esperienze cliniche si unirono alla mia pratica, e oggi mi sento profondamente grata di poter accompagnare gli altri nel loro percorso di guarigione e crescita personale.
FORMAZIONE ACCADEMICA
2000-2006. Laureata in Psicologia.
https://www.uam.es/Psicologia/Home.htm
2019-2024. Post-Laurea in Psicoterapia di orientamento cognitivo-comportamentale con elementi sistemici, specializzazione nell’assistenza all’infanzia e all’adolescenza presso l’Università di Zurigo e Friburgo, Svizzera (titolo di specialista in Psicologia Clinica FSP-Psicoterapeuta riconosciuto a livello federale in Svizzera).
https://www.mas-kjpsych.uzh.ch/de.html
2021-2022.
Master in Terapie Psicologiche di Terza Generazione presso l’Università Internazionale di Valencia.https://www.universidadviu.com/es/master-terapias-tercera-generacion
FORMAZIONE CONTINUA: WORKSHOP, CORSI E SPECIALIZZAZIONI
– EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing), Livello 1; Associazione Spagnola di Psicologia Sanitaria (AEPSIS)
– Esperta in Mindfulness e Benessere Emotivo; AICM (Associazione Internazionale di Coaching e Mentoring)
– Gestione dello Stress attraverso la Mindfulness; Diploma MBSR Zurigo, Svizzera
– Ritiri di Yoga e Meditazione; Sri Lanka, Marocco, Tailandia, Spagna
– Gestione dei Conflitti; INFORMAAZIONE Milano
– Seminario sulle Pratiche Cliniche; Università di Zurigo e Friburgo
– Formazione Cognitiva per la Trasformazione Emotiva; Dr. Martin Wendisch
– Connessione cervello-intestino ed effetti terapeutici; Prof. Dott. med. Gregor Hasler, Università di Zurigo
– Neuroscienze e comportamento umano; Edutin Academy.
– Contributi della neuropsicologia pediatrica ai disturbi del neurosviluppo, alle malattie neurologiche e genetiche nell’infanzia e nell’adolescenza; COPV (Collegio Ufficiale degli Psicologi di Valencia)
– Salute mentale comunitaria e ruolo della psicologia; Dr. Wilson López, COPV (Collegio Ufficiale degli Psicologi di Valencia)
– Disturbi del neurosviluppo: l’impatto della diagnosi sulla famiglia; COPV (Collegio Ufficiale degli Psicologi di Valencia)
– Approcci clinici alle dipendenze;Marian Roig, COPV (Collegio Ufficiale degli Psicologi di Valencia)
– Conseguenze psicosociali e caratteroanalitiche della nuova società borderline; COPV (Collegio Ufficiale degli Psicologi di Valencia)
– Intervento sulla violenza attraverso il potenziamento delle competenze socio-emotive nei bambini; Prof.ssa Dott.ssa Tina Malti, Università di Zurigo
– Sistema di Analisi Cognitivo-Comportamentale della Psicoterapia (CBASP, McCullough, 2003); Dott.ssa Nele Dippel, Università di Zurigo
– Contributi clinici ai disturbi di coppia, Dott.ssa Marian Roig — Ordine Ufficiale degli Psicologi di Valencia.
– La “generazione del clic”: effetti dell’uso problematico di Internet e dei social network, Dott.ssa Maite Garaigordobil Landazabal — Ordine Ufficiale degli Psicologi di Valencia.
– Neuromodulazione transcranica del cervello, Dott. Jorge Luis Arias Pérez — Ordine Ufficiale degli Psicologi di Valencia.
– Estrogeni e funzione cognitiva, Dott.ssa Otilia Alicia Salvador Fernández Montejo — Ordine Ufficiale degli Psicologi di Valencia.
APPROCCIO TERAPEUTICO.
Orientamento cognitivo-comportamentale con elementi sistemici nell’assistenza all’infanzia e all’adolescenza e Terapie Psicologiche di terza generazione:
ESPERIENZA PROFESSIONALE
Valutazione e intervento sia in popolazione infantile-adolescente che adulta in:
COACHING:
